Конспект урока и презентация по ОБЖ в 6 классе на тему: . Клещевой энцефалит. Клещевой энцефалит»подготовил преподаватель- организатор ОБЖХодырев Роман Геннадьевичг.
Клещевой энцефалит (весенне-летний клещевой менингоэнцефалит) — природно-очаговая вирусная инфекция, характеризующаяся лихорадкой, . Клещевой энцефалит. Презентации SliderPoint. Предмет презентации: Биология Тема: Клещевой энцефалит Презентация подготовлена для изучения вирусно-очагового заболевания с . Видеопрезентация по теме "Клещи. Профилактика клещевого энцефалита. Защита от укусов клещей".
Презентация к уроку по ОБЖ (6 класс) по теме. Признаки клещевого энцефалита
Ефремов. 20. 13. Тема: «Клещи. Клещевой энцефалит». Дидактическая цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации с применением информационных технологий.
Тип урока: комбинированный. Цели по содержанию: Образовательная: дать представление о клещах, их видах и опасной болезни – клещевом энцефалите, переносчиком которой они являются. Развивающая: продолжить формирование умений усваивать информацию с помощью ТСО, давать точные краткие и развёрнутые ответы на вопросы, конструировать определения понятий, работать в группе. Воспитательная: содействовать воспитанию учащихся. Задачи: 1. Познакомить учащихся с особенностями поведения клещей весной, летом и осенью. Ознакомить обучающихся с основными видами клещей и опасностью, которую они представляют.
Рассказать об основных правилах безопасного поведения на природе и оказания первой медицинской помощи при укусе клеща. Методы обучения: репродуктивный, объяснительно- иллюстративный, частично- поисковый. Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Средства обучения: презентация Power. Point: «Клещи и клещевой энцефалит». Оборудование: 1) компьютер; 2) мультимедийный проектор; 3)учебник.
План урока. Учащиеся приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку. Проверка домашнего задания. Как себя вести при встрече с опасными животными? Каковы признаки готовящегося нападения у кошачьих? Почему крайне опасно подходить к животному с детёнышами? Почему крайне опасно подходить к животному во время гона и охоты? Решение «весёлого теста» из учебника (стр.
Вопросы для обсуждения: вопросы . Многие из нас даже не знают о болезни энцефалит, о способах её передачи, предупреждения и лечения.
Учитель предлагает учащимся сформулировать цели урока.(Обсуждение)Учитель сообщает учащимся цели и задачи урока. Первичное усвоение материала, осознание и осмысление учебной информации: - Ребята, как вы думаете, в природе везде одинаковое количество клещей или в определённых местах клещей больше, чем обычно?- Ребята, подумайте и скажите, где и в каких местах возрастает риск встретится с клещами? Клещи влаголюбивы и поэтому их численность больше в хорошо увлажнённых местах. Клещи предпочитают умеренно затенённые лиственные и смешанные леса с густой травой и подлеском.
Много их на лугах, лесных оврагах и опушках, по берегам лесных водоёмов, так же их много на лесных дорожках, поросших по обочинам травой. Присасывание заражённого вирусом клеща.
Презентация На Тему Клещевой Энцефалит И Его Профилактика
Презентация На Тему Клещевой Энцефалит По Экологии
Употребление сырого молока животных у которых вирус находится в молоке. При втирании вируса при раздавливании клеща или расчёсывании места укуса. Записываем (Слайд .
Позже, когда воспаление охватывает мозг, отмечаются головные боли, постоянную рвоту, потеря сознания, возбуждение с утратой ориентации во времени и пространстве.- Ребята, как по вашему мнению можно защитится от клещей и клещевого энцефалита? Как можно обезопасить себя и близких от опасных последствий?(Обсуждение)Записываем (Слайд . Надо стараться удалить клеща раньше, чем он успеет присосаться. После прогулок по лесу следует осмотреть свою одежду и тело. Ползёт клещ по человеку снизу вверх, поэтому следует куртку заправлять в брюки, штаны – в носки и сапоги, голову и шею закрывают капюшоном. Самый надёжный способ защиты от клещевого энцефалита – это сделанная заранее прививка.
Практическая работа: Учащимся сделать из своей одежды защиту от клещей (кроме головы). Первичное закрепление учебного материала: Работа с учебником: Прочитайте текст учебника на стр. Выполнение задания)(Выборочная проверка работ)Подведение итогов урока.
Вопросы для закрепления знаний: Рефлексия: Учитель предлагает высказаться классу о достижении целей урока.(Ученики высказывают о достижении целей уроков) - Ребята, давайте теперь с вами подведём итоги сегодняшнего урока и ещё раз повторим и обобщим то, что было пройдено: 1. Назовите основные места обитания клещей.
Каковы особенности поведения клещей? А что вы знаете об этой опасной для человека вирусной болезни энцефалит, её переносчиках и способах передачи? Каковы основные способы передачи вируса? Каковы основные симптомы заболевания? Как, по вашему мнению, можно защититься от клещей и клещевого энцефалита? Как можно обезопасить себя и близких от опасных последствий?
Информация о домашнем задании. П. 6. 2, стр. 1. 39, записи в тетради. Дополнительный материал. Учитель может зачитать фрагмент рассказа у костра про «паукообразную тварь» авторов Сергея Филенка и Юлии Маклаковой.«И горели в небе звезды, как глаза волков голодных!» —пугающий лютый образ, Но в Карелии волк в последние годы не нападал на человека ни разу. Их, волков, не более 4. Вероятно, «глаза клещей голодных» не повергнут вас в трепет? Нетглаз у свирепого паразита..
Каждый год только в окрестностях Пётрозаводска клещи запускают свои гарпунообразные хоботки - «жала» в кожуболее двух тысяч человек. Кровь пьют и самцы, и самки. Человечье; невежество мнит их насекомыми. Нет, клещ — существо изкласса паукообразных. Не выше полуметра от земли взбирается слепой иглухой вампир по ветке или травинке.
Он чувствует свет кожей. Рабочая Программа Воспитателя Доу По Фгос 1 Младшая Группа далее. Источник запаха близко — и клещ па. Он различает мельчайшие нюансы температуры: когда удается при.
Через час- другой он уже на теле: ползет по шее, спине, руке, животу; пробирается через пах или поключице, залезает в подмышечную впадину. Клёщ буравит кожу зазубренным хоботком неощутимо, незамеченный жертвой. Постепенно за хоботком упырь проталкивает в кожу и голову, начиная сосать кровь. Теперь онприсосался..
А кровь уже неотврати. В отличие от торопыги- комара, кровавый пир клеща может продол.
Если прыжок с травинки приводит лишь к удару о холодную землю, клещ полезет наверх опять. Он снова и снова будет взбираться по ветке или травинке и там ждать.
Терпеливо, безмолвно, неотвратимо». МЧС Предупреждает! Клещевой энцефалит относится к группе природно- очаговых инфекций, при котором поражаются различные органы и системы, в первую очередь центральная нервная система. Исходом его при тяжелом течении могут быть стойкие параличи, приводящие к инвалидности. Заражение человека происходит при присасывании клеща или расчесывании места укуса, иногда при употреблении в пищу инфицированного сырого козьего или коровьего молока. Заразиться клещевым энцефалитом можно в лесу, дачах, садово- огородных участках, при переползании клеща с одежды другого человека, кошек, собак, букетов цветов привезенных с дач, транспорте и даже в жилых помещениях.
Эпидсезон длится с апреля по сентябрь с максимальной активностью по первую половину июня. Около 9% клещей заражены. Ежедневно за медицинской помощью в травмпункт обращаются более 2 тыс. Профилактические мероприятия включают в себя: Правильный подбор одежды с целью недопущения присасывания клещей. Для этого необходимо плотно застегивать воротник и манжеты рукавов, заправлять рубашку в брюки, брюки в сапоги, чтобы одежда плотно прилегала к телу, в манжеты рукавов, воротник можно вшить резинки. Обязательно необходимо использовать так называемые реппеленты, вещества отпугивающие клещей.
Необходимо оросить одежду до легкого увлажнения. Действие препарата сохраняется в течение 2х недель.
Само - и взаимоосмотр каждый час пребывания в лесу необходимо осматривать одежду и открытые участки тела, после возвращения обязательно осмотреть все тело, одежду, не забывать проверить букеты, сумки, корзины, а также кошек и собак, если их брали с собой.